La España reciente (c. 1931-c. 1982): Actualización para una educación crítica

Carlos Fuertes Muñoz

Universitat de València

David Parra Monserrat

Universitat de València

Categorías

Palabras clave: franquismo, transición, república, enseñanza, didáctica, historia

Publicado 28 septiembre 2023

  • Sinopsis
  • Cómo citar
La historia de España de 1931 a 1982 –Segunda República, Guerra Civil, Franquismo y Transición– puede entenderse como una historia «reciente» en tanto que se trata de un pasado que sigue presente, un pasado candente e incómodo para la sociedad española actual sobre el que la historiografía y la escuela tienen mucho que decir. El presente estudio, elaborado por profesorado universitario y de secundaria, pretende favorecer la construcción escolar de una memoria democrática transversal desde el rigor y con un enfoque divulgativo. Por un lado, evidencia los problemas que presentan los libros de texto, teniendo en cuenta su centralidad en la construcción de imaginarios históricos entre las nuevas generaciones. Por otro, propone estrategias para una práctica docente crítica, al tiempo que facilita síntesis actualizadas y fuentes escritas sobre algunos de los aspectos más significativos de la España reciente que no se abordan de manera adecuada ni en los libros de texto ni en la formación docente.
Fuertes Muñoz, C., & Parra Monserrat, D. (2023). La España reciente (c. 1931-c. 1982): Actualización para una educación crítica. Publicacions De La Universitat De Valencia. Recuperado a partir de https://omp.uv.es/index.php/PUV/article/view/585
71 Views
22 Downloads